大人次第で・・・、「今」が大事
大人次第で・・・ 大人(親、学校の教員、学園職員) 障がいのある子に対しての、 正しい合理的配慮を・・・ (合理的配慮って、真に理解してますか) 理屈・理論でなく(大人目線でなく)、 目の前の子どもを第一に・・・ (非行 … [Read more…]
大人次第で・・・ 大人(親、学校の教員、学園職員) 障がいのある子に対しての、 正しい合理的配慮を・・・ (合理的配慮って、真に理解してますか) 理屈・理論でなく(大人目線でなく)、 目の前の子どもを第一に・・・ (非行 … [Read more…]
「ありがとう」がまわりに満ちていれば・・・ 「ありがとう」がもたらす効果 【1】ポジティブになれる 【2】人間関係が良好に 【3】健やかな体づくりができる 【4】笑顔が輝く 【5】自信を持てるようになる 感 … [Read more…]
教育立県彩の国学舎くき学園の 指導支援は・・・ 「総合支援型」を念頭に推進 障がいのあるお子さまが、 将来的に自立した生活を送れるよう、 さまざまな活動を通してサポートしています … [Read more…]
真似から始まる「学び」・・・ アクティブラーニング ⇒ 支え合い学習 助け合い学習 教え合い学習 協力し合い学習 ⇒ これでこそ、 知情意バランスのとれた人間力のはぐくみに ⇒ これも、合理的配慮の下、 「総合支援型」の … [Read more…]
今日から新年度を迎えました。 くき学園では・・・今年度から実施される総合型支援を踏まえて 新しい教室へ移動などが本日から行われました。 はじめての教室に戸惑う子どももいましたが・・・ 徐々に指導員と打ち解け … [Read more…]