早いもので、卒業式の時期が来ました。

学園の中学生も明日、卒業式を迎えます。

本人たちは、明日、一生に一度の中学校卒業証書授与式にもかかわらず、今日も学びを・・・。

ある生徒は、２０：００まで行っていました。夜勉強をしたいと言う生徒も・・・。

更に、指導員と授与の際の証書の受け取り方の練習をも・・・、

また、呼名の際の返事の練習も・・・。生徒皆、しっかりと、非常に綺麗に、元気に・・・。

手本的な生徒と・・・。

練習を見ていた他の生徒たちも、真剣にその姿を見ていました。

これも、豊かな人間性のはぐくみと考えます。

明日、お父さん、お母さんともに嬉し涙を・・・。

成長した我が子を見て・・・。

卒業式の言動こそ、真の感謝としての「プレゼント」。

最初の「親孝行」してくれることでしょう。

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　幼児たちは、ひらがな、数字の学習はもちろん、遊び学習も・・・。

ペットボトルのキャップを使って、いろいろな遊びもしていました。

豊かな学びかな・・・。

眼の輝き、一生懸命さ、これも、学びの意欲に繋がることでしょう。

成功体験・失敗体験（認められる等）の繰り返しによって、

たくさんのこと・・・が身につくことでしょう。

　児童においては、やはり、宿題はもちろん、かかわり学習、

今すべきことを自ら考え、学習に取り組んでいるのです。

指導員に対し、先生と呼ぶ声が多々耳にしました。

笑顔での対応・・・、よい学びの雰囲気を作っていました。

　更には、ある子どもたちは、公園にて、運動を・・・。

この際の表情も、非常に笑顔で、

明るく、友とのかかわりもよく、ソーシャルスキル磨きに・・・。

友とのかかわり方が非常に円満に・・・。

やはり、いろいろな運動から得るものも多々あるのです。

自信に・・・、明日につながる心の芽生えに・・・

　中学生は、来年度に向けての学びです。

また、英語検定に向けて、数学検定に向けて、漢字検定に向けて、○○検定に向けて・・・、

更には、３年生になる生徒たちは、北辰テストに向けての学習を・・・、

「ここだけ解ければ、数学偏差値：５０かなぁ」なんて言っている生徒もいました。

やはり、先輩の姿を見ているからでしょう。

まさか、偏差値をいう言葉が出てくるとは・・・。

子どもたちは、友、先輩を見て、

何かを感じ、気づき、

日々成長しているのです。