今日も子どもたちは、夢と期待をカバンいっぱいに学園へやってきました。
さて、子どもたちが一番嫌うものってなんでしょうか？
どんな子でも・・・どんな子でも・・・
間違えることは嫌います。
ましてや、間違えを指摘されることは・・・好んでいる子はまずいないでしょう。
ある子は・・・理解できていても、時々計算ミスをしてしまいます。
だから、だれか大人にこのミスを指摘されるのがとても嫌なのです。
時には、問題がすでに終えているのに、隠そうとしたこともありました。
しかし、この子に対して・・・
間違えてもいいんだよ～
という安心感をあたえたらどうでしょう？
笑顔で、意欲を持って取り組むようになりました。
間違えたら、そのままではなく、空白の部分で、もう一度問題を書いて解きなおしてみることもやっているのです。
そう、本来支援の場とは・・・この「間違えていいんだよ～」っていう場を与えることがたいせつなのではないでしょうか？
もちろん、誤解のないように
命にかかわること
他者を傷つけること
モラルに欠けること
これは、分かるように注意せねばなりません。
それには、まず、罰則や注意、自尊心を傷つけるようなことは決してあってはならないのです。
正解するまで、帰れないとか、前回のミスをいつまでも言うとか絶対にあってはならないのです。
くき学園では、そんな間違えてもいい場所・・・
これが大切な入口であると考えます。
だから、どの子も・・・安心して活動するのです。
また・・・間違えを逆にチャンスにすることも大切です。
ある指導員は、子どもの間違えに対して「よく考えたね～」と逆に褒めることも。
決して、間違えに対して肯定するわけではなく
これを導き出した思考力を褒めたたえているのです。
また、間違えを生かせれば・・・それだけ、人間力の成長のチャンスになり得ます。
だから、この間違えを出来る場所こそが・・・子どもの成長の場なのではないでしょうか？