今日も子どもたちは笑顔でカバンに期待と夢をいっぱいつめてやってきました。
ある生徒が、もっともっと勉強したいですと・・・。
「夜勉強をお願いします」と、言ってきたのです。
保護者からも連絡が入り、我が子のやる気を是非とも・・・。
この生徒曰く、以前、ある生徒が、「今の勉強の雰囲気ではダメだ」と言っていた言葉が、強く心に残っていました。
私も同じ気持ちで・・・、そこで、昨日、夜勉強をお願いしたのです。
みんなも、これから、「意欲を持って、夜勉強をやる」と言ってくると思います。
「だって、くき学園の友だちみんな、いい人ばかりだから」とも言ってました。
この生徒、よくぞ、言ってくれました。
よくぞ、実際にやってくれました。
成長の一歩ですね。
みんなも、徐々に・・・。
ある教室では、子どもたちが一所懸命に宿題を・・・
その間、ある児童は・・・
「僕は・・・平和生まれで・・・」
「平和？」
話を聞いているうちに・・・「令和」と「平成」が混じったことがわかりました。
もちろん、誤りですが・・・誤りこそ、新たな学習のチャンスです。
今日の日の名前は？
令和4年10月28日です
お母さんや、◯◯先生は昭和生まれで・・・
僕は平成生まれです。
と・・・日付の学習ができました。
さりげない会話の中で、学習のチャンスが転がっていたりします。
例えば、昔になりますが・・・ずっと、割り算ができなかったN君。
何回やってもやっても理解ができません。
困り果てた、N君は業間休みの、遊んでいる最中・・・
「大丈夫、割り算なんかできなくたって！6年生になったらできてるよ！」
時間がたてば自然と覚えるものだと思ったようです。
大切なのは、学習を積み重ねていくこと。
その努力は今しかできないことであること。
時間が解決する問題ではないということ。
たった、その一言で・・・
私自身もとてもいい勉強になった気がします・・・
成功があがりでもなければ、失敗が終わりでもない。肝心なのは、続ける勇気である。
Success is not final, failure is not fatal: it is the courage to continue that counts.
ウィンストン・チャーチル
Winston Churchill
彩の国学舎では・・・
この間違えを恐れない環境を整え
その適切な場面に適切な支援、最もよいタイミングで
支援指導ができることが大切なのです。
これを、続けることで・・・
数多くの場面が学舎にあることで・・・
より良い変容へとつながるのです。
これには、保護者の皆さんと同じ気持ちにならねば・・・。
学園との信頼関係が・・・。
教育立県彩の国学舎と言っていますが、
元教員（県市指導主事、小中学校長・教頭・教諭、保育士、幼稚園教諭）、公認心理師（臨床心理士）、介護福祉士、社会福祉士等・・・、豊富な教職の経験者・・・。
進路指導（進学指導）、受験界のことも・・・。
だから、保護者の皆さん、
学園職員を上手に使ってくださいね。
チャンスと考えてください。
我々、使われることが嬉しいのです。