本日、台風のため、雨が豪雨だったり、小雨だったり、薄暗い曇り空・・・。
変な天気でした・・・。
でも、今日も子どもたちは、明るい笑顔で・・・元気よく登校してきました。
中学生は、部活動の大会のため、授業は短時間授業で・・・、学園の登校は早く、長時間の学園生活でした。
中学生は、中学生としての自覚が、目に見えて・・・、非常に立派な学園生活を・・・。
指導員として、胸に熱いものを感じ・・・、いつも以上に指導支援に力が・・・。
ある教室でのこと２人の児童が・・・
「ぼくっ！怒ってるんだからね！」
「ぼくだって！怒ってるんだからね！」
・・・なにがあったというのでしょう・・・
そう、教室で禁止されている「タッチごっこ」（鬼ごっこのようなもの）を・・・
ある児童が、ある児童へ仕掛けて・・・
やりあっているうちに・・・どちらから始めたのか忘れてしまったということでした。
しかしながら・・・タッチごっこ禁止にも関わらず、やってしまった・・・という反省をさせ
一件落着か？と思えば・・・
「◯◯くん、まだ怒ってるから！僕だって怒ってる！」
「◯◯くんの方こそ！」
さてさて・・・どこに着地すればいいのか？
その後、とりあえず、おやつの時間ということになりました。
さっきの児童２人はというと・・・
「ねぇねぇ、このチョコおいしいよね？」
「うんうん！とっても、おいしい！」
帰りの時間になると・・・
「◯◯くん、さっきはごめんね・・・」
「ぼくも、ごめんね・・・」
「ばいばい！」
「またね・・・」
笑顔で今日の日課を終えるのでした。
子ども達の心・・・晴れ 時々 曇り のち 雨
などなど・・いつもいつも目まぐるしく天気が変わります。
その天気を繰り返しながら・・・居場所をつくり
だんだんと・・・心が広がっていくのです。
豊かな人間性のはぐくみに・・・。
子どもの心の天気・・・
しっかりと、観察できていますか？
子どもの心の天気予報・・・誰よりも、保護者の皆さん、お分かりのはず・・・。
満面の笑みって、最高ですよね・・・。
室内運動場にて、児童たちは、徐々に、大きな変化が・・・。
心、調和、体の３点が・・・。
強い心、広い心、優しい心・・・
思いやり、気遣い、気配り、心配り・・・
たくましい体が・・・。
この３点こそ、
教育界にて、育てたいこと・・・、
生きていくにあたり、必要な力・・・。
保護者の皆さん、
是非、室内運動場での我が子を見てほしいものです。
ある教室にて、講師の先生がお帰りになる際、
必ず、玄関まで来て、「ありがとうございました」と・・・。
子どもたちの心は、晴れマークと言えるでしょう。
子どもの顔は、満面の笑み。
笑顔・・・感謝・・・ありがとう
最高の魔法ですよね。