その殻をやぶって・・・
いつも独りになりがちな子・・・ 遊びに誘ってものってこない子・・ 勉強を教えようとしても・・・独りでやるという子・・・ 声をかけても・・・返事をしない子 近づくと・・・ムッとする子 決して・・・人が嫌いなわ … [Read more…]
いつも独りになりがちな子・・・ 遊びに誘ってものってこない子・・ 勉強を教えようとしても・・・独りでやるという子・・・ 声をかけても・・・返事をしない子 近づくと・・・ムッとする子 決して・・・人が嫌いなわ … [Read more…]
子どもたちの将来への海図は・・・ 子どもの願い・・・ 保護者の願い・・・ から描かれています・・・ それから、もう一つ・・・子ども達に寄り添う、私たち指導員の願いも加えていただければ 幸いです。   … [Read more…]
ある子のお話です・・・ とても愛嬌があり、誰からも親しまれている・・・ 誰とでも積極的に関わることができる・・・ 運動が大好きで、特に球技は得意である。 公共物は大切に使い・・・自ら進んで掃除をする。 他の … [Read more…]
お盆休みが終わり・・・4日ぶりに、元気な笑顔で子どもたちが学園へやってきました。 お盆中、旅行へ行ったり・・・ 家族でショッピングへ行ったり・・・ プールへ家族で行ったり・・・ おばあちゃんちへ、遊びに行ったり・・・ ・ … [Read more…]
ある教室では、最後の数分前まで必死に夏休みの宿題に追われる子が・・・ この子は、お盆前までに宿題を終わらせてお母さんをびっくりさせるという目標を立てていました。 最後の読書感想文・・・とても苦戦をしていました。 しかし、 … [Read more…]
本日も体験学習を行った教室がありました。公的施設を使って、バーベキュー大会を・・・。 事前学習は勿論のこと、子ども達と指導員と一緒に準備し・・・、 料理し・・・、笑顔での美味しいお肉を・・・、 最後には、みんなでお片付 … [Read more…]
朝の会にて「今日は『一粒万倍日』(いちりゅうまんばいび)と言うそうです。今日植えた願いは万倍になって帰ってくると言われています。」ということを、紹介しました。 すると・・・子どもたちの口々からは、「俺、○○はじめてみる」 … [Read more…]
今日も子どもたちは元気よく笑顔で登校してきました。 まず、元気よく笑顔で「ただいま~!」もしくは「こんにちは~!」と先生や友達に挨拶。 そこから学習が始まります・・・ ある日のことですが・・・ … [Read more…]
ある保護者が来校されました。 我が子は、自立できていませんと・・・。自立させたいのですが・・・。 やはり、いろいろ体験・経験(リスクはありますが)させることですね。 まずは、過去にあったかは気にせず、家から出ることが … [Read more…]
今日、ある教室では新しい仲間を迎えました。 他の生徒にどう接したらいいのかわからず・・・戸惑っている様子も・・・ しかし、ある生徒が優しく声かけを 戸惑っている様子を察して、寄り添うようにともに過ごしました … [Read more…]