ある教室では、最後の数分前まで必死に夏休みの宿題に追われる子が・・・
この子は、お盆前までに宿題を終わらせてお母さんをびっくりさせるという目標を立てていました。
最後の読書感想文・・・とても苦戦をしていました。
しかし、慌てる気持ちを抑えて・・・
さらに、諦めることなく・・・一所懸命に取り組みました。
そして、無事にあんなにたくさんあった宿題が終わったのです。
先生から「○○君は有言実行だね！」と褒められ満面の笑みでした。
ある教室では、昨日の校外学習の反省文を書いている子が
しっかりと、あったこと、それに対して思ったことをしっかりと書き綴っていました。
先生から「一番伝えたいことは？」の問いに対して
「外で食べるご飯はおいしい」ということ
「お腹がすいたときのご飯はもっとおいしい」という発見も添えて完成をしました。
仕上手く活用し上手く活用し・・・
文章としてあむことは思考力が育てられていると感じました。
そして、ある教室では懇親の意味も含めて・・・ボウリングへ行ってきました。
ほとんどの生徒は未経験で・・・
ガーターの連続で「もういやだー」と言う子もいましたが・・・
どの子も、仲間の励ましや・・・投げ方の工夫・・・
そして、何か向上していきました向上していきました
事前学習では、不安そうにしていた生徒も
コツをつかみスコアが・・・
しかし、あっちこっちでハイタッチをしたり・・・
仲間を拍手で励ましたり・・・
教室では見れない仲間の姿を見て・・・心もわくわくと
お盆で、くき学園では１３～１５日までお休みをいただきます。
その、お盆前の最終日・・・どの教室からも笑顔がこぼれていました。