学校が始まり、子どもなりの一週間が終わりました。
子どもの表情に・・・、子どもの心（心理面）に・・・、子どもの言動に・・・
ご家庭でも、前向きな・・・、ポジティブな会話を・・・、是非。
学校との真の連携（更には、学校と家庭の連携）があってこそ、
児童生徒のよりよい変容に繋がることを改めて感じます。
本日も、ある学校の校長先生とお話を・・・。
非常に器の大きい校長で、学校経営の考え方（勿論、法の下）、子どもを第一に・・・、
素晴らしい校長であると考えます。
保護者、地域、諸機関、他の団体等・・・、いろいろなところと連携し・・・、
ネットワークを構築しているよう・・・。
この学校の子どもは、大きく大きく変容していくことでしょう。
子どもは、「夢・希望をかばんにいっぱい詰め、笑顔で登校し、
学校にて充実した学びをし、
満足感をいっぱいかばんに詰め下校すること」が理想です。
理想でなく、現実にしなければ・・・。
それには、やはり、子どもが「行きたくなる学校」でなければ・・・。
そして、その補完（学力、心づりり・・・）を、
教育立県彩の国学舎くき学園にて・・・・。
元教員４３名、保育士、幼稚園教諭、公認心理師（臨床心理士）、
社会福祉主事、介護福祉士等、７１名にて・・・。
だからこそ、学校と学園のかかわりが・・・、連携が・・・、
重要、そして大切であると・・・・。
教育立県彩の国学舎として、出来ることは、何でも致します。
更に、
児童福祉法：放課後等ディサービス「ガイドライン」を、
大人（親、学校教員、学園職員・・・）皆が理解してこそ・・・・・。
それでこそ、子どものよりよい変容に・・・。
合理的配慮って、知らない方が、まだまだ多いよう・・・、ちょっと残念・・・。
また、
幼児児童生徒（低年齢層）たちも、オミクロンが流行しているようです。
各学校で、勿論、学園でも・・・・・・。
手洗い、手・指の消毒、うがい、マスクの着用等、徹底・・・。
学校、学園においては、
机・椅子、ドアのノブ・・・等の消毒を毎日・・・、そして換気、加湿器も置き・・・。
健康第一ですよね。
「朝ご飯」、宜しくお願いします。
今の子どもたちは、親の愛情のもと、生きて来たことを、
当たり前ですが、本日改めて感じました。
ある保護者と子どもと２時間、お話をしました。
笑いあり、涙あり、繕った表情あり、
そして真剣な表情、我が子を思う親心の大きさを・・・・・・。
今は、親が子どもを・・・・、
数十年後は、子どもが親を・・・ということを子どもの口から・・・。
これには驚かされました。涙涙涙・・・・・。
子の親への愛情は、凄いものです。はっきりわかりました。
親子の絆の深さ、強さをすごく凄く感じました。
保護者の皆さん、子ども皆、こういう子どもなのです。
子どものために、トコトン頑張りましょう・・・。
分からなうこと・・・、
迷っていること・・・
考えていること等、ありましたら、
遠慮なく、どうぞ言ってください。
教育立県彩の国学舎の職員として、応対していきます。
すべて、子どものためです。