本日、各教室で、子どもたち皆、今やるべきことを・・・、しっかりと・・・。
一人で考え考え、「あっそうだ」と言いながら・・・、そばにいた指導員が・・・。
この一言で、子どもは、満面の笑み・・・。
決して、分かったふりをしていません。
素晴らしいことですよね。
数人の友だちと相談しながら、やるべきことを・・・。
ここでも、分かったふりの子はいません。
また、ちょっと失敗した際も・・・、正直に言うのです。
決して、人のせいにしないのです。
言い訳を言う子もいません。
素直に・・・、心が成長している「証」と・・・。
時折、いがみ合うことがありますが・・・、
指導員が、これを逆に生かし、心のはぐくみに・・・。
指導員の講義形式にて、中間テスト、今やるべきことを・・・。
わからない時は、正直に、「先生わかりません」と・・・。
この一言、非常に立派ですよね。
「明日やるからいいや」という気持ちが一切見られません。
感じられません。
「凄い」の一言です。
これが、今後の生活に必ず生かされるのです。
よい習慣ですよね。
「わからない」という一言・・・貴重ですよね？
その大切な大切な芽をつぶしてはいけません。
やはり、各教室、仲間意識が・・・、
友と一緒に・・・、みんなで成長しよう・・・という意識が・・・。
保護者の方々も、我が子のために、今出来ることを、考え考え・・・、
分からない時には、学園に相談に来ているのです。
ある保護者の方は、指導員と話をし、笑顔で帰って行きました。
何とかなるからいいや・・・、
後で聞けば、
後で相談すればいいや…なんて、
安易な気持ちはダメですよね。
更に、我が子をお迎えにくることも・・・。
送迎に関しては・・・。出来る範囲で・・・。
これらの言動を見て、我々職員は、凄く勉強になります。
あと回しはしない・・・、
後で聞けばいいや・・・、
ほっとけばいい・・・、
適当にとりつくろい返事をすればいい・・・、
人の責任に・・・、◯◯がやっているはず・・・、
分かったふりをし・・・、その場しのぎ・・・、
言い訳がましいことを・・・
このような考え方、学園職員は一切ありません。
すべて、子どもたちの将来が関わっているからです。
子どものためなのだから、当たり前ですが・・・、
子どもたちは、我々職員の言動をよく見ているので・・・、
日々、子どもの手本的言動を・・・。
くき学園は、組織として・・・、一枚岩として・・・、
ある職員が中心となり、他の職員は協調心を持って・・・、
組織が確かなものであってこそ・・・、子どもの変容に・・・。
職員皆、肝に銘じて・・・。
更に、日々、短期 中期 長期的な計画のもと・・・、
あっいけない、忘れていた・・・とということがないよう、
日々、確実に、着実に、一歩一歩・・・。
すべて、子どもたちの明るい未来のために・・・。
ご家庭でも、十分に気を付けて欲しいものです。
今、やるべきことを、しっかりやりましょう・・・。
必要な時に、適切な支援を・・・
必要な時に、必要な一言を・・・
今やるべきことを、「今」やることが、ヒトとして当たり前ですよね。
こういう子どもたちになって欲しいものです。
素直な子に・・・、素直な大人に成長してほしいものですよね・・・。
保護者の皆さん、
心身共に、健康が第一・・・、
健康でこそ・・・。
このことも、我が子のためです。