学校が始まってから・・・もうすぐ1週間が経ちます。
学校帰りの子ども達が、様々な課題をもって・・・学園へ
・（学園での予習の甲斐があって）授業がよくわかった。
・学年が変わって、新しい担任の先生とお話をした。とても楽しかった。
・クラスがかわって、新しい友達ができた
・進級して、クラス委員になった
など、嬉しい報告も多数あり・・・
また・・・
・ずっと仲良かった〇〇さんとクラスが離れてしまって、つまらない。
・授業がわかりづらくなった
などなど・・・
もちろん、困っている報告を受けた教室指導員、児童生徒との対話を深めていき・・・
解決へ向け東奔西走中です。
その中でも、とても健闘しているのは・・・進学した高校生たちです。
・進学し・・・クラス委員に立候補した。
・入学式で、総代として誓いの言葉を読んだ
・課題テストにて学年10番以内にはいった。
・友だちが、たくさんできた。
・部活動にて、とても楽しい先輩と出会った。
・授業では、進んで発言をしている
などなど・・・
受験で行きたい高校を夢見て・・・必死に学習を積み重ね・・・自分の行きたい高校へ進学した。
その努力で掴み取った学校生活で水を得て・・・スイスイと泳ぎながら、今もなお成長している。
また・・・そんな高校生たちに・・・・
先輩たちも触発されたのか・・・・
”挑戦”という報告がたくさん寄せられています。
・委員会活動にて、責任ある係を引き受けた。
・クラス中央委員として、生徒会活動に・・・
・オープンキャンパスなど積極的に参加している。
新学期より1週間を迎え・・・どの報告の中にも、児童生徒の成長が垣間見れ・・・
挑戦の中には、期待と夢がパンパンに詰まっています。
これは、向上心ですね・・・
今日より、明日はずっと良くなる・・・いいえ・・・
今日より、明日をずっと良くする！
なのでしょう。その毎日の向上心の積み重ねが、やがてとてもよい水質のよい水槽へ・・・
これが・・・自立へ・・・そして・・・明るい未来へ・・・・
日々・・・向上心を育て続け・・・
ずっと明日を良くするために・・・まず、今日はどうするべきか？
そのための努力の積み重ね・・・積み重ねて・・・可能性を拡げて、より一層・・・