本日も、週１回恒例の「サッカー教室」を行いました。
子どもたちは、フットサル専用グランドに行く前から、笑顔・・、わくわくした表情が・・・・。
これも意欲の表れと・・・・。
実際、専用グランドに着くや否や・・・、
早く早く・・・、
早くやろうよ・・・・、
ボール持ってあげるよ・・・・、
荷物持つから・・・・、
やりたい気持ちが・・・・。
これも、意欲の表れ・・・・・。
ある意味、自尊心磨きとも・・・・。
やりたいという・・・、頑張りたいという・・・「自信」が・・・・。
グランドに入り、お話、準備体操、ストレッチ、ランニング・・・・、
そして、ボールを使った運動に・・・・。
1対１、多対１のドリブル、パス、シュート・・・、
最後にゲームを・・・。
本当に一生懸命にやっていました。
まず、上手下手ではなく・・・、みんなで頑張ろうという雰囲気が多々見られました。
頑張ろうね・・・、
上手だね・・・、
どうやってやったらいいの・・・、
こう蹴ったらいいんだよ・・・、
足を横にして蹴ったら・・・・などなど。
指導員が個々に見守って助言をしていましたが・・・・、
子ども同士の会話を聞いていると・・・・・、
技術だけでなく、
真の運動療育的スポーツ、人間教育、心づくり、豊かな人間性磨きをしているように思えます。
球技ということで、「ルール」をも・・・・、
これも、子どもたちなりに考え、すなわち「思考」・・・・、
これこそが、脳の活性化、脳磨きに・・・・。
動きを見てますと、子どもたちは、本当に本当に考えて動いているのです。
足の動かし方・・・、走り方・・・、足の使い方・・・・、蹴り方・・・・などなど。
更には、パスの時、相手のどこに蹴るかをも・・・・、
蹴りやすいところに蹴ってあげよう・・・と、その気持ちが伝わってくるのです。
帰り際、どの子も、もっとやりたいよ・・・と言いながら。来週も頑張ろうと・・・・・。
これも、自尊感情磨きにつながっていると考えます。
これからも、継続して行っていきます
保護者の方々、是非、我が子の動きを見てほしいものです。
そして、認め・褒めていただきたく・・・・、
これも、自尊感情の向上に・・・。