今日の子どもたちを見てますと、学校での楽しいお話をいっぱい・・・、
次から次に・・・・。満面な笑みで・・・・。
学校での生活が本当に楽しいのでしょう・・・。
各学校の先生方、相当工夫し、事前準備をしていることでしょう・・・。
学校の先生方、本当にご苦労様です。
でも、先生方も、子どもの笑顔を見て、先生方自身も相当嬉しいことと考えます。
教師冥利に尽きますよね。
だから、先生という職業、辞められませんね（私の経験から・・・）。
でも、これから、試練試練の連続かと・・・。
不安の中の学校教育の再開・・・・。
校長先生はじめ、先生方への期待は、保護者にとって非常に非常に大きいものであると考えます。
子どもたちのために、是非是非、過去にない今の教育界を乗り越えてほしいものです。
工夫と発想が分かれ目に・・・・、「大変は、大きく変わる」この言葉が・・・。
我々くき学園でも、
職員５１名皆、学校教育の補完をトコトン、全知全霊、全身全霊をもって邁進してまいります。
また、くき学園でも、家庭教育の補完もトコトン行っていきます。
是非、連携教育、信頼教育・・・・、三者総体にて、進んでいきたいと考えております。
学校・保護者連携のキーワード：３つのＫ 参考になれば・・・
まずは「協働」のＫ。保護者の願いと教師の願いが一致しないことが・・・・。
確かに教師は教育の専門家かもしれない。
しかし保護者は自分の子どもについて最もよく知る「子どもの専門家」なのです。
どちらの言い分が正しいかをジャッジするのではなく、
子どもを伸ばすために教師、保護者それぞれがお互いの専門性を生かし何をすればよいのか、
話し合うことが大切なのでは・・・。
２つ目のＫは「共感」。考えや意見が違っていても、
相手の考えや感情を受け止め、理解しようとすることが・・・。
よりよい話し合いのためには、まずお互いの考えを知ること、認めることから・・・。
最後は「個別 相談指導支援計画」のＫ。話し合いの結果合意できた内容を書面にまとめること・・・・。
書式にこだわらず、何をいつまでに実行するのかを具体的に決めて書面にまとめ、
お互いが所有することも・・・・。
実際に「変容」更には「成果」に・・・・の確認が・・・。
すなわち、RV－PDDCAの手法の確認でもあります。
別なことですが、
子どもの心優しさを・・・、
成長している心を（心の成長が・・・：指導員が上手に、工夫し、よい発想をもって・・・）
本日、ある指導員の誕生日でした。
ある教室での出来事ですが・・・・・。この指導員の誕生日会を・・・。
子どもたち皆で、お祝いを・・・・。
ある児童が、教室に入ってきた指導員のところに行き、
「誕生日おめでとうと書いてあるたすき」を首にかけたのです。
その児童の満面な笑み・・・、まわり子たちも、満面な笑顔で、おめでとうございますと・・・。
ここでも、これだけのことが出来るのかと・・・・。この子が・・・、この子が・・・と。
更に、子どもたち全員で書いた「色紙」を別な児童が・・・。
やはり、渡す瞬間、みんなで「おめでとうございます」と・・・。
ある子は、普段あまり話さないのに、大きな声で、言ってくれたのです。
ここまで、みんな揃ってできるなんて・・・、驚きと同時に、
「大きな変容・成長」を感じました。
お祝いされた指導員は、子ども一人一人のところに行き、
頭を撫でながら「ありがとうございます」と・・・・。
子どもたちは、その時も笑みを浮かべてくれたのです。
更に続くのです。
子どもたち皆で、「パブリカ」を踊ってくれたのです。
ある子は、普段の生活ぶりを見ている限り考えられない動きでした。
大きな声で、大きなジェスチャーで・・・・。
これまた、大きな大きな変容と考えます。
最後に、お祝いされた指導員が、
胸に熱い思いを抱きながら、目を潤ませながら、お礼を言って・・・・、
最後に、これからも頑張りましょうとと言うと・・・、
指導員と子どもたちみんなで、これからも頑張ろうと声をそろえて・・・・・。
子どもって、場を与え、その意味を理解させ・・・・、考えさせ・・・、
実際に行うことで、色々なことに気付き、色々なことを感じ取って・・・・、
心の豊かさ、人間性の豊かさのはぐくみにつなげて・・・。
この教室の指導員の普段の工夫ある指導支援にて、
「心の成長」につながっていることを改めて感じたところです。
繰り返しますが、日々のきめ細かな心ある指導支援が・・・・・、
子どもを変えるのです・・・。
保護者の皆さん、ご家庭でも、色々な工夫ある、よい発想の下、
心あるしつけを・・・・。
時折、何か悪さをしても、まだ、成長期の子どもで・・、あって当たり前・・・。
（生死にかかわることは絶対にないと考えます）
我が子に対し、「あなたのことを本当に思っているのだよ」と感じさせるように・・・・。
子どもは、お父さん、お母さんが大好きなのだから・・・・。
我々学園職員も、我が子意識をもって、これからも努めてまいります。
どうぞ、ご理解ご支援のほどよろしくお願いいたします。
一緒に頑張りましょう・・・。必ずよりよい変容に・・・・。