各教室、本日も、学校と同じような生活を・・・・。
朝の会、１時間目：学習、２時間目：学習、昼食、清掃、３時間目：算数数学検定模擬、４時間目：軽めの運動、５時間目：学習、帰りの会
ある児童が、学園は、学校と同じ生活だねと・・・。ある生徒は、学園は、笑顔がいっぱいあっていいねと・・・。３学期にやった学習内容が分からなかったけど、今日の勉強でわかったんだよと・・・。友だちと仲良くできる勉強っていいねと・・・。僕ね、今日、友だちに勉強教えたんだよ、そしたら、わかった・できたと喜んでくれて、ありがとうと言われちゃったと・・・・。僕ね、九九算がもうすこしで全部言えるんだよ、すごく頑張ったと・・・・。嫌いな英語の勉強もしましたと・・・。急なテストでできなかったよと・・・・。デル単、ほとんど思えたよ、繰り返し繰り返しやっているんだ、友だちと問題を出しっこしてね、すごく楽しくて・・・。
子どもたちは、このように、学園で生活していました。保護者の方々、我が子の生活ぶりを是非聞いてみて下さい。
子どもの心を育ませるポイント 学園での生活のて・・・・
家庭でも参考に・・・・・
１ 子どもと共に学ぶ姿勢 持ち続けよう
こどもが頑張ってことに大いに認め褒め、お手伝いや学習、読書など、自ら取り組む意欲を伸ばすとともに、大人も「気づき」や「学び」を得るように・・・・。
２ 思いやりの心 大切にしよう
お子どもが受けた思いやりは、子ども自身の思いやりの心、譲りあいの心に繋がります。自分や友達の心の尊さを・・・・。
３ 笑顔で挨拶、朝一番 声かけをしよう
自分からあいさつすることで会話が生まれ、家族の絆、仲間との絆、地域の方との絆・・・が強くなるとともに、心の成長に・・・・。
４ 育もう 子どもの心身の健康 早寝 早起き 朝ご飯 排便・・・・
規則正しい生活のリズムと食週間は、一日のやる気と元気の源です。基本的な生活習慣と遊びと運動・・・で、逞しい体と心の育成・・・・
５ 社会のルール 大人が手本 きちんと守ろう
「子は親を映す鏡」大人の行動を子どもはよく見ています。自分の行いを通じて、礼儀・マナー、言葉遣いを教え、よくないことはきちんと叱って、善悪の判断ができるように・・・・。
６ 心のこもった「ありがとう」 ありがとうは魔法の言葉 伝えよう
「ありがとう」と言われたときの嬉しさは、人やものに感謝する心を育みます。普段から、子どもに感謝の言葉を伝えましょう・・・。
７ 温かい友とのふれあい 創ろう
子どもたちに笑顔で接し、心に寄り添い共感すると、子どもは安心感をもち、前向きに考えるように・・・・。家庭でも、ふれあい、会話を・・・。
８ 子どもの夢と可能性を 支えよう
仲間は子どもにとって一番の応援団です。仲間から褒められるともっともっとやる気に。いろいろな体験を通じてチャレンジし、諦めない心を育み、夢に挑戦する姿勢も・・・・。仲間っていいものですね・・・。
今、コロナウイルスで、学校は臨時休校中・・・・、
だからこそ、我々職員は、子どもの学習スキル、ソーシャルスキル、ライフスキルの向上に向けて・・・・。
全力投球を・・・・・。全知全霊、全身全霊で・・・・。
保護者の皆さま、ご家庭で困っていることがあれば、
学園に一言、声を掛けていただければ、幸いです。
こういう時期でありますので、出来る限りのことは致します。
全て子どものためです。