月別: 2月 2019

理科実験、いい体験に・・・、主体的に学習に取り組む態度が・・・

本日、恒例の「理科実験」が行われました。スライムを活用しての風船づくり・・・・。中々上手くいかず・・・。息を入れても膨らまず（失敗体験）・・・・、ある児童ができたぁという声に、また雰囲気が変わり、学びの意欲ある雰囲気に・ … [Read more…]

いじめについて真剣に・・・・、喫緊の課題・・・・。

いじめの定義は・・・・・。定義はあっても、実際活用されているでしょうか・・・、浸透しているでしょうか。子ども同士のかかわりがよくない、大人（教員も）の危機意識が非常に低い感があるように思えます。人間関係をよくする手立て、 … [Read more…]

恒例の運動療育スポーツを（地域体育室を利用）・・・・・

本日も、週２回行っている「運動療育スポーツ」を行いました。小さい子が中心でありますが、継続していますので、子どもたちにとっては・・・・。また、子どもたちの変容に・・・・。バランス感覚が・・・、走り方が・・、歩き方が・・・ … [Read more…]

保護者の愛情が・・・・

本日、２人の保護者と話を・・・・。共通していることがありました。まず、我が子のことを真に愛情をもって・・・・、将来のことを考えているということをすごく感じました。理想的、模範的な保護者であると考えます。 個性・特性を有す … [Read more…]

料理教室・・・（体験のよさ・・・再度確認を・・・）

本日は、予定通り「料理教室」を行いました。保護者の方々も参加して頂き・・・。親子の絆づくりにも・・・・。 　今回は、ドーナツづくりをしました。ホットケーキミックスを使って「生地」づくり・・・。ポンポンと叩きつけるような・ … [Read more…]

昨日の報告　スポーツ教室実施・・・・

昨日のことですが、恒例のスポーツ教室（地域の体育館）を行いました。 　元中学校の体育教師を中心に９人の指導員の下、サッカーを中心に球技を・・・・。子どもたちは、ルールがあるということ、約束があるということを・・・・、子ど … [Read more…]

何でも挑戦・・・・やってみなければ・・・・

本日、硬筆教室（硬筆専門の師範の先生）がありました。参加した子どもたち、本当に、字が上手になっているのです。子どもは素直で、指導されたことを素直に・・・・、この素直な心があるからでしょう・・・・。今日は、字の基本：ひらが … [Read more…]