本日も、保護者からの相談が・・・・。将来のこと、自立を考えると・・・。
自立させるには・・・・・・。参考になれば・・・・・。
1 子どもは、自分から自立していく。
2 勉強は、学校で学ぶ。
感情は、家庭で学ぶ。
3 甘えさせてもいい。
ただし、甘やかしてはならない。
4 「難しい」と答えると、子どもは自立できない。
「簡単」と答えると、子どもは自立する。
5 子どもは、親の真似をする。
自立した親からは、自立さえも真似をする。
6 「痛み」を経験することで、免疫ができる。
7 親が笑うと、子供は安心する。
8 子どもの経験を、親が横取りをしない。
自分のことは、自分でさせるだけでいい。
9 子どもに押し付ける親は、失敗する。
子どもに任せる親が、慕われる。
10 「子供ども理解する親」が、愛される。
11 育て上手な親は、子どもと「つかず離れずの距離」を取る。
12 「だめな子」と言うと、子どもがだめになる。
「それでいいんだよ」と言うと、成長する。
13 親の口癖は、人生の教訓。
14 働く姿を見せると、子どもは自立できる。
15 自分の部屋を持つことで「管理能力」を養うことができる。
16 自立するために必要なのは「親離れ」より「子離れ」だ。
17 子どもにあえてお金を持たせることで、金銭感覚を磨かせることができる。
18「叱る教育」ではなく「褒める教育」「共感する教育」をする（気づき、感じさ せる）。
19 聞くはいっときの恥。聞かぬは一生の恥。
20 大事な場面での沈黙が、子を育てる。
21 勝ち負けより、全力を出し切ったかどうかが大切。
22 「大丈夫」と言うだけで、子どもの可能性は広がっていく。
23 自分のことを教えてくれる一番の先生は、自分だ。
24 子どもの仕事は「学校生活」だ。
25 子どもの長所は、好きなだけやらせるときに、大きくなる。
26 「何になりたいか」より「何がしたいのか」。
27 家族旅行で、親の自立した姿を見せることができる。
28 「自問自答」できる人が、自立する。
29 「かわいい子には、旅をさせよ」
30 泣きたいときには、泣かせてあげよう。泣くことで、子どもは強くなる。
ある教室で、ある生徒が、運動を楽しそうに・・・・・。指導員が事前にお話をして、それから・・・・・、トランポリン、ラダー、腹筋、腕立て伏せ、背筋、足あげ・・・、お母さんが参観しているところでです。その表情は、自慢げに見えました。私は、こんなにできるんだよと言わんばかり・・・・。親子の温かな絆が見れらました。この生徒、明日に繋がる本日の時間と考えます。やはり、保護者の理解が大切と改めて感じました。今日のこの生徒にとって、自立へ向けての「再出発」と考えます。
中高生は、中間テストに向けて、着実に真剣な学びを・・・・。提出物、全部終わったよという生徒の声、僕も終わっているよ、私も・・・・。 終わっていない子は、ちょっと焦り気味な表情が・・・・、でも、私も今日トコトン頑張るんだと・・・。この生徒の帰宅は、２２：１０分でした。凄いの一言です。 また、この生徒に最後まで残って一緒に学習をしていた生徒も一人・・・・。この生徒の心優しさを・・・・。これこそ、学園の目指す人づくりです。 勿論、保護者のご理解があってのことですが・・。 この２人も、ある意味「自立」と考えます。