月別: 9月 2018

本日、第２回目の児童向けの理科実験を行いました。子どもたちは、まず、自分で理科器具を使う、触れたということ、本当に嬉しそうでした。実際の実験で・・液体を入れた途端、色が変わり、児童のその時の驚き、そして感動・・、「すごー … [Read more…]

本日、ある学校の校長先生と話を・・・・。話題の一つに学校教育と家庭教育、更に本校での教育で大切なこと、基本的なことであろうこと、それは、「あなたが主役だよ」という気持ちを持って・・・・・。親として、教員として、指導員とし … [Read more…]

親子での言い合い、指導員と子どもの言葉のやり取り、毎日、よいことだけではありませんよね。昨日、ある親子が家で言い合いを・・・・。また、本日、指導員と生徒が厳しい言葉のやりとりが・・・・。このようなことはあって当たり前のこ … [Read more…]

今日の出来事のひとつ。友がいつもと違うって感じたのでしょうか、ある生徒が、すごくすごく気を遣っている様子が・・・・・・。そして、その気遣いが、自然で、心温かさを感じるもので、ポジティブ的に・・・・。そして、教室全体が和や … [Read more…]

本日の子どもたちを見て感じたことは、ある問題に対し、同じような考え方をしている子どもが笑顔で話していました。「私も同じ考え・・・・」「やっぱり、そう思った・・・・」という喜びの一言を発した瞬間、相手との距離感がぐ～んと縮 … [Read more…]

本日、理科実験教室を行いました。小学生対象で、スライムをつくってみました。まず、「理科実験とは」について、ある指導員からお話（心構えも）・・・・、皆真剣に聞いていました。　　　　　　　　　次に、本日の実験のお話：用意する … [Read more…]

本日、中学生に対し、ある指導員からある意味厳しめの「講話」がありました。ある生徒の言動が、きっかけに・・・・。その指導員は、その生徒が心ない、心貧しい言動を見逃さず、即座に・・・・・。見逃していたら、今後の生活が・・・・ … [Read more…]

本日の送迎職員と子どもの会話について、いろいろ情報が・・・・。ある指導員は・・・・・、ある指導員は・・・・。送迎の指導員で、送迎の際の会話について、話し合い（研究と修養）も・・・・。 会話って、相手が、「はい」「いいえ」 … [Read more…]