午前中は、全教室で確かな学びを・・・・。個別、少人数学習を・・・・。１学期学んだ漢字練習を繰り返し繰り返し・・・、計算問題も繰り返し繰り返し・・・。中高生は期末テスト直しを中心に・・・・。本当に本当によく学習します。
午後は、個別学習、中高生は、講座形式学習を行い、その後、新たな開校する教室に集まり、教室美化活動、学びの環境づくり・・・・、子どもたちの意見を入れての取り組みでした。ここでも、友との会話、大きい子、小さい子が一緒になっての会話・・・・、「いろいろな言葉」のキャッチボール、見ていて、心を感じるものでした。 ある児童が、「中学校に入るとここで勉強するんだね・・・・。僕のいる部屋と違うんだもん・・・・」。 ある幼児は、「黒板が凄く大きい・・・と驚いていました。ここで中学生は勉強するの・・・・。」。 ある中学生が、「今度、・・ちゃんの教室言っていいのかななんて言っていました。」。 ある幼児は「いいよ、お兄ちゃん、きてね」と。
非常に和やかな雰囲気で、豊かな人間性のはぐくみに・・・・・。
皆笑顔で・・・・。
有意義な時間でありました。
かき氷体験も、行いました。上手くできる子、ちょっと難しかったかなぁという子、でも、皆喜んでぐるぐる回して食べられる「かき氷」になっていました。皆で、笑顔で明るい雰囲気で・・・、初めて体験した子がほとんどのようでした。ある児童は、こうやって作るんだね、ある幼児は、面白かった、自分で作ったんだもん・・・。
こちらも、豊かな人間性のはぐくみに・・・・