土曜日の報告です・・・・
土曜日ですが、午後、本校にて、「漢字検定」が実施されました。子どもたちに見合った○○級の受検でした。検定の際、50分、子どもたち皆、居眠りもなく、一生懸命に取り組んでいました。テスト前の指導員からの説明を真剣に聞いていた … [Read more…]
土曜日ですが、午後、本校にて、「漢字検定」が実施されました。子どもたちに見合った○○級の受検でした。検定の際、50分、子どもたち皆、居眠りもなく、一生懸命に取り組んでいました。テスト前の指導員からの説明を真剣に聞いていた … [Read more…]
子どもたちを見て感じたことがあります。「失敗体験」後の子どもたちですが、そのことを引きづりそうな姿も少々ありますが、その心を素直に指導員に言ってくるのです。また、先生、こっちを見て、僕の方を見て・・・という仕草で表現する … [Read more…]
子どもって、毎日毎日、学校でたくさん経験・体験(楽しいこと、嬉しいこと、悔しかったこと、悲しいこと、むなしいことなど)しています。その際、もちろん、心の葛藤が・・・・・。よい葛藤なら良いが、マイナス面での葛藤でしたら困り … [Read more…]
昨日、指導員が優しく・厳しく・温かく指導し、ある中学生が、適切な声かけ等をし帰宅していった「ある児童」が、本日、学園に笑顔で来ました(家庭で、ママ、くき学園行かないのと言ったようです)。この児童、心面が大きく大きく変容し … [Read more…]
本日、「学園慣れ:集団生活慣れ」で来校している児童が極端な我がままを・・・・、それに対し、ある指導員が優しく、厳しく、温かく、心を揺さぶるような指導をしていました。 くき学園とは、 … [Read more…]
本日も、2名の保護者の方が来校され、我が子について真剣にお話をされて行きました。母親として、我が子の将来を考えての相談でした。「人が信じられません」と。我が子の個性を理解されないのですと。親として、できることは日々行って … [Read more…]
本日、午前中は、いつも通り、登校した幼児児童生徒皆、確かな学びを・・・、個別学習、少人数学習形式でおこないました。ある児童は、英語の専門の指導員と1対1で・・・・、非常に楽しそうに、笑顔で、身近なものを、数字を、更に、1 … [Read more…]
本日、久喜北校が開校致しました。「子どもたちに適した」ということを第一(地域性も考慮)に、子どもたちをそれぞれの教室に・・・・・。教室が変わり、子どもたちの様子は・・・・。本日は、スムーズに確かな学びをしていたように思わ … [Read more…]