学習が実りになるとき・・・
午前中は数学講座。 繰り返しの学習の成果で、「先生！その問題わかる！！」と自信を持った子供が先生に詰め寄ります！ そして、割り算が苦手だったあの子に・・・ □×４＝２４ とホワイトボードに書いて出してみました。 すると、 … [Read more…]
午前中は数学講座。 繰り返しの学習の成果で、「先生！その問題わかる！！」と自信を持った子供が先生に詰め寄ります！ そして、割り算が苦手だったあの子に・・・ □×４＝２４ とホワイトボードに書いて出してみました。 すると、 … [Read more…]