心のふれあい
今日も学校が終わって、子どもたちは元気よく、くき学園へやってきました。 学園へ来るなり、楽しそうに学校であった事を話してくれます。 やがて、ちょっとした休憩時間にもそれぞれの学校であったことを話します。 学 … [Read more…]
月別: 5月 2017
あっという間に・・・
月日が経つのは本当に早いもので、明日で、5月も終わってしまいますね。 本日も元気に登校してくれました。 登校後は、個別に別れて宿題をやったり、自分に見合ったプリントを頑張っている姿をみて嬉しくなりました。 これも、仲間意 … [Read more…]
今日あったことは・・・・
今日は週末の運動会や体育祭の振替で、午前中から学園へ来た生徒児童もいました。 午前中は課題などに取り組み、お昼を食べた後、バドミントンやキャッチボールなど、伸び伸びと体を動かしました。 そして、平常通りの日程の児童生徒が … [Read more…]
「しょうぶポピーまつり」へ行ってきました
今日は午前中は学習活動を児童生徒それぞれがんばりました。 中学生グループの学習の合間の休憩中、 「６月になると久喜の提灯祭りがあるんだよ！」 から、「幸手にも提灯祭りがあるよ！」 となり、それらの祭りを知らない私（指導員 … [Read more…]
学習が実るとき・・・
今日は午前中は各自の宿題や課題をがんばりました。 それから、午後は昼食後、午後からやってきた子どもに、午前中頑張ったある子どもは 「ねぇねぇ、僕足し算の筆算ができるようになったんだよ！」 「じゃあ、この問題はとける？」 … [Read more…]
周りに影響され・・・・学ぶ意欲に
幼児が、中学生の学習の姿を見て、幼児なりに何かを感じて、僕も勉強する。私も勉強すると。「学び」とは、 やらされ出なく、自分での学ぶ意欲が出てこそ・・・・・・。やはり、学びの環境づくりが・・・・・。 児童においては、少人数 … [Read more…]
子どもに成長の機会を・・・・・
幼児児童生徒皆、子どもって、日々成長しようと思っているのですね。 幼児にしても、先生、遊ぼうよ、勉強嫌だ、やらないよ、ひらがな勉強するよ、また、抱きついてきたり、泣きだしたり・・・・・、子どもたちのちょっとのしぐさは、指 … [Read more…]
中学生の補習、皆真剣・・・・・
中学生の登校時刻は遅い時間です。でも、生徒皆、頑張って学園に来ています。６：００にはある程度集まって来て、簡単にパン等を食べ、補習に入ります。本日は、英語の基礎基本を行いました。疲れているにも関わらず、一生懸命に取り組む … [Read more…]
個別指導、少人数指導・・・・・・・
本日、指導員が非常に多くおり、幼児児童生徒に対し、個別指導形式で行いました。 元数学教員による指導に対し、生徒が眼を輝かせながら、先生、この部分がわからないよ・・・、わかった、次、関数をやりたいです・・等など。 またある … [Read more…]
新たな友が・・・・・
新たな友が、本学園にて確かな学びを・・・・、緊張は一瞬であり、周りの仲間が、優しく声かけし、学び合い学習を笑顔でしていました。この優しい声かけ、心面の成長、心の豊かさを凄く感じました。新たな友も満足感を沢山持って帰って行 … [Read more…]