１０月に入り、平日は「確かな学び」を継続しています。宿題はあっという間に終わらせ・・・・・・、楽しいおやつ。このおやつの時間に、本日新たに本学園入ってきた児童を紹介し、その後は本学園の特色である「心温かく誰とでも」のとおり、和やかに、明るい雰囲気でした。ここでも、児童生徒の心の成長が・・・・・。
おやつ後、少人数学習も意欲的に取り組んでいました。途中、「指導員が学習やめ」という指示を出し、運動機器で「運動をしよう」と・・・・・・。児童生徒全員が運動機器を活用し、仲良く楽しそうに、順番も守って運動していました。これ、こうようにやるんだよ。これ難しいから・・・、僕上手でしょう。これやると足の筋肉がつくんだよなどなど。１５分という短い時間でしたが・・・・。児童生徒にとっては、よい気分転換になったのでしょう・・・・。
やはり、工夫ある学習でも、「子どもは子ども」、子ども第一に新たな学習スタイルを・・・・・・。
子どもたちのために、指導員の発想を、また保護者の発想を生かしたいと・・・・。発想こそ、人格形成に