静かな雰囲気の中、講師の先生のお話を聞き、空気に手文字遊び・・・・、児童生徒は興味津々で、手を動かしていました。これでいいの、こう書くんだよ、完璧完璧・・・・・。学びの意欲を感じる教室内。
今回は、簡単な手紙を書きました。ゆっくり、丁寧に、そして、「合い言葉」として、おへそと中心、紙 抑え、書き順正しく、とめ、はね、はらい・・・・。児童生徒は、この合い言葉に・・・・・・。
大きな成長に繋がることでしょう。
静かな雰囲気の中、講師の先生のお話を聞き、空気に手文字遊び・・・・、児童生徒は興味津々で、手を動かしていました。これでいいの、こう書くんだよ、完璧完璧・・・・・。学びの意欲を感じる教室内。
今回は、簡単な手紙を書きました。ゆっくり、丁寧に、そして、「合い言葉」として、おへそと中心、紙 抑え、書き順正しく、とめ、はね、はらい・・・・。児童生徒は、この合い言葉に・・・・・・。
大きな成長に繋がることでしょう。