ここ２～３日の観察結果をまとめとして、模造紙に、レポート用紙に書いていました。この姿、本当に真剣であり、友との会話も真剣でありました。観察してきた過程の努力、友との協力が今日の確かな学びにつながったと言えます。
「やれば、出来る」ということを児童生徒たちは、日々の生活の中で身につけてきたのです。
児童生徒の言葉に、早く学校に持っていきたい。これ、凄いでしょ。僕がやったんだよ。大変だったけど、今、凄く嬉しいです。などなど、満面な笑顔がたくさん見られました。
算数プリント、全部終わった。少し算数が好きになったよと言っていた時の表情、学びの意欲がはぐくまれた証と思います。
「絵日記出来たよ、この絵、うまいでしょ。文章読んでよ。」と言う児童の声、何とも響きのよい言葉に聞こえました。