午後の運動タイムに、ラジオ体操、そして、アンパンマン体操、妖怪ウォッチ体操をやりました。その際、６年生の○○君が非常に上手に踊っていて、皆から拍手をたくさん・・・・・。そして、もう一回、もう一回と・・・。中学生の○○君も元気よくやっていて、児童からお兄ちゃん、すご～い、と言いながら、そして真似をするように、中学生を見て踊っていました。皆笑顔で、楽しく踊ることができました。全員が汗だくだく、疲れた～・・・と。本当に仲良く一生懸命にやっていました。これこそ、異年齢集団の活動であり、友とのかかわり面、豊かな人間性の向上につながったように思います。
明日からの運動、学習、学園生活の意欲に・・・・。