本日、いつも通りの生活でしたが、児童生徒の言動に、思いやり・心配り・気遣い等の姿が多々見られました。指導員に対し、甘えるだけでなく、指導員の動きに、理解をし、我慢をしているように思いました。子どもたちは、日々、少しずつではありますが、成長してしていることを改めて感じました。
本日、いつも通りの生活でしたが、児童生徒の言動に、思いやり・心配り・気遣い等の姿が多々見られました。指導員に対し、甘えるだけでなく、指導員の動きに、理解をし、我慢をしているように思いました。子どもたちは、日々、少しずつではありますが、成長してしていることを改めて感じました。